Porque educar un hijo no es fácil, la Diputación de Granada, a través del área de Bienestar, promueve la escuela de padres. Se trata de un espacio de asesoramiento, información y diálogo para resolver dudas sobre qué es lo más conveniente para la prole y ayudar a resolver conflictos con los hijos adolescentes y pre-adolescentes. El balance realizado por la institución supramunicipal sobre las Escuelas de Padres y Madres de la provincia en el periodo 2009-2010 “arroja unos datos de aceptación muy positivos.

Han sido más de 1.000 los padres y madres que han acudido a las 84 escuelas repartidas por toda la provincia. Un alto nivel de participación, que busca, ante todo, lograr una armonía familiar basada en el buen crecimiento, educación y desarrollo de los niños y niñas”.La diputada de Bienestar Social, Juana María Rodríguez, ha asegurado que la Escuela de Padres y Madres ‘es una iniciativa pionera a nivel nacional por parte de la Diputación de Granada, en colaboración con la Federación de Andaluza de Padres y Madres de Alumnos, que se ha consolidado en el tiempo, obteniendo unos resultados muy positivos’. Definida como un espacio de información y formación, dirigida a padres y madres, es un lugar de encuentro para la reflexión y el intercambio de experiencias en grupo, sobre la difícil tarea educativa que se realiza con los hijos. ‘Promover el conocimiento de las necesidades de los niños y niñas, propiciar un espacio de reflexión sobre criterios básicos del funcionamiento de la familia, favorecer la comunicación de la misma, y detectar lo antes posible la aparición de problemas son algunos de los objetivos que pretenden conseguir estas escuelas’, ha explicado Rodríguez.

El programa de cada Escuela consta de ocho sesiones, cuatro de ellas son comunes para todas, y el resto son optativas a elegir, entre un temario de 25, por el grupo de padres y madres, en función del interés colectivo del grupo. Para el desarrollo de cada sesión se utiliza una metodología de ‘Dinámica de grupo’, activa y participativa, basada en la experiencia, y donde se buscan alternativas ante las distintas situaciones planteadas. En cuanto a la población que asiste a estas escuelas, el 94’4% son madres, y tan solo el 5,6% son hombres, con una edad media de entre 30 y 44 años. ‘Por lo que es imperiosa la necesidad de movilizar a los padres’, ha explicado la diputada. En relación a la edad de los hijos e hijas, el 36,6% de las familias tiene hijos menores de 5 años, un 57,94% de entre 5 y 9 años, el 41,74% entre 10 y 14 años, y finalmente, el 18,07% tienen hijos mayores de 15 años. La principal razón que motiva a los padres y madres a participar en estos programas es, cuando los hijos son más pequeños: educar mejor a los hijos.

Mientras que cuando son mayores, la principal razón es: resolver conflictos con los hijos. El Presidente de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres Alhambra, José Antonio Puerta, ha explicado que al finalizar esta escuela, se pasó un cuestionario para que los participantes valorasen la importancia de este tipo de actividades. El 85,3% de los participantes han dado una puntuación superior al 8, mientras que el 30% ha dado la calificación máxima. El nivel de asistencia a las sesiones ha sido de un 100%.

La mayoría considera que la escuela debería ser una actividad permanente. “Muy interesante ha resultado que la mayoría de los padres asistentes aseguren que es una experiencia fundamental para la educación de sus hijos, y aunque manifiestan que se han perdido momentos importantes de la misma, confían en que a partir de su asistencia a la escuela, no sean sólo las madres las que se hagan cargo del ámbito educativo’, ha comentado Puerta.

Para el curso 2010 el número de municipios que han concertado estas escuelas ha sido de 87, de los cuales, la mayoría repiten su petición, lo cual es indicativo del grado de satisfacción y consolidación que este programa está adquiriendo en los municipios de la provincia.