Sábado, 22 Julio, 2017

            

La Delegación de Educación impulsa la inclusión en el Día Internacional del Pueblo Gitano

Once centros granadinos y más de 350 participantes se reúnen en el II Encuentro Intercentros bajo el lema 'Camelamos naquerar'

El delegado de Educación Germán González en un encuentro en Pinos Puente
Gabinete


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La localidad de Pinos Puente ha sido el lugar elegido para la segunda edición del Encuentro Intercentros organizado desde el Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación con la intención de poner en valor las raíces y experiencias de la comunidad gitana en el marco de una educación inclusiva y participativa.

Bajo el lema ‘Camelamos naquerar’, ‘Queremos hablar’ en lengua romaní, un título que homenajea al poeta y profesor granadino José Heredia, este segundo encuentro pone el acento en la necesidad de potenciar la voluntad de diálogo entre las diferentes culturas y “seguir haciendo hincapié en la importancia de trabajar de manera coordinada y corresponsable en la búsqueda de elementos comunes entre culturas, en la sinergia de valores, potencialidades, diversidad cultural y perspectivas de la cultura gitana y castellana, para que Granada sea realmente un espacio intercultural y multicultural”.

Así lo ha explicado el delegado territorial de Educación, Germán González, que compartió con el alumnado y el profesorado de once centros educativos granadinos la celebración del Día Internacional de la Comunidad Gitana, una efeméride institucionalizada a nivel mundial hace ahora 45 años para poner en valor la historia, la lengua y la cultura romaní y como una reivindicación sobre actitudes discriminatorios que aún se reproducen en determinados lugares del mundo.

“La Educación andaluza tiene como ejes fundamentales la equidad y la participación de toda la comunidad educativa, por lo que es básico establecer un enfoque inclusivo y un diálogo intercultural que garantice la igualdad de oportunidades”, ha explicado González, que enmarcó la celebración de esta efeméride en el conjunto de medidas llevadas a cabo desde la Delegación Territorial, y más concretamente desde el Plan Chipé Calí, un conjunto de iniciativas que buscan la inclusión y el éxito escolar del alumnado gitano, interviniendo en las comunidades educativas desde edades muy tempranas en seis dimensiones diferentes que trabajan las competencias sociales, la educación en valores, la formación específica de docentes y agentes sociales, la intervención en el contexto, el impulso del arte como herramienta educativa y la puesta en marcha de iniciativas de convivencia positiva.

Tras el éxito del primer encuentro, que reunió a alumnado y profesorado de cuatro centros granadinos en Iznalloz, esta segunda edición el número se amplía hasta once, con más de 350 participantes procedentes de los institutos ‘Cerro de los Infantes’ de Pinos Puente, que actuó como anfitrión, ‘Montes Orientales’ de Iznalloz, ‘Hiponova’ de Montefrío, ‘Isabel la Católica’ de Guadahortuna, ‘Francisco Javier de Burgos’ de Motril, ‘Ulyssea’ de Ugíjar, y ‘Cartuja’ de Granada, además del Colegio Público Rural ‘Sánchez Mariscal’ de la Mamola, el colegio ‘San Isidoro’ de Deifontes o el ‘Ave María Vistillas’ de Granada.

A lo largo de la jornada, las alumnas y alumnos participantes, distribuidos en grupos heterogéneos, han realizado diferentes actividades y talleresde carácter inclusivo, entre las que se cuentan dinámicas de grupo, una búsqueda del tesoro, una performance grupal y la lectura de un manifiesto reivindicativo.

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